Nesta terça-feira, 26 de agosto, 15 alunos da turma do 4° ano da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental (Emeief) Tenente Aviador Ary Gomes de Castro participaram de uma visita guiada à Câmara Municipal. Por meio do projeto Câmara-Escola, realizado pela Escola Legislativa Paulo Freire, crianças de 9 e 10 anos puderam conhecer as dependências da Casa, assim como os processos de funcionamento do Poder Legislativo. 

O agente legislativo Alexandre Tadeu Stocco Golanda ministrou uma palestra sobre os principais temas da Casa, abordando sua história, funcionamento, sessões ordinárias, comissões e o papel do vereador. De forma prática, levou as crianças para conhecer os gabinetes e outros setores da Câmara. Durante a atividade, realizou ainda uma simulação de sessão, tornando o aprendizado leve e divertido, o que ajudou as crianças a fixarem o conhecimento e compartilharem exemplos do que acontece na cidade e escola.

Elas também conheceram a vereadora Mariana Calsa (MDB), que conduziu uma dinâmica de perguntas e respostas para reforçar o papel do vereador: fiscalizar e cobrar o prefeito das demandas, além de propor novas leis. Ela promoveu um momento de reflexão, convidando as crianças a falarem sobre seus sonhos, se têm vontade de seguir na política e a importância de realizá-los. Esse diálogo criou um espaço para que elas compartilhassem ideias. Ao final da conversa, a parlamentar destacou o valor do estudo como caminho para alcançar esses objetivos.

Os alunos estavam acompanhados da professora Ana Clara C. Salvador, da monitora Caroline Mouro e da coordenadora Mariele Cristina de Oliveira Luiz. "Eu achei muito legal porque a gente sai da escola e conhece como é feito o lugar", comentou Lorena Santana, aluna do 4°ano.  

Câmara-Escola

O projeto Câmara-Escola tem como objetivo promover cidadania e conhecimento a respeito das demandas do município a crianças, adolescentes e jovens. De autoria da Mesa Diretora, a Resolução N° 843/2023 propõe o despertar do interesse pela política no âmbito municipal.