Alunos do projeto Jovem Aprendiz do Senac visitaram a Câmara Municipal de Limeira na tarde desta quinta-feira, 2 de junho. O objetivo foi conhecer as dependências do Legislativo e aprender sobre o papel dos vereadores. A atividade faz parte do projeto Câmara Escola, que tem a educação política como foco.

Na visita os alunos aprenderam sobre sobre a história da Câmara, o papel dos três poderes, o que é preciso para ser um vereador e o que ele faz, como são as sessões ordinárias, as comissões permanentes e temporárias, como uma lei é criada e qual a estrutura administrativa necessária para o funcionamento da Câmara e para o atendimento à população. 

Os alunos também participaram de uma simulação de sessão ordinária, conheceram a sala de reuniões, onde os vereadores participam das comissões permanentes e temporárias, o corredor onde estão localizados os gabinetes parlamentares e a Presidência e tiveram a oportunidade de falar com o vereador Helder do Táxi (MDB), presidente da Comissão de Obras, que contou aos jovens sobre o trabalho do colegiado.

Projeto Câmara Escola

O projeto Câmara Escola foi instituído pela Resolução Nº 675/2017, de autoria do ex-vereador Toninho Franco, e tem por objetivo aproximar crianças, adolescentes e jovens do Legislativo Municipal e despertar o interesse deles pela vida política da cidade.

Além de conhecer as dependências da Casa e a estrutura funcional, os visitantes também recebem noções de educação política, tudo de forma apartidária e com finalidade exclusiva de contribuir com a formação de cidadãos conscientes sobre o seu papel de agentes de transformação da sociedade.

Para agendar visitas

O agendamento das visitas guiadas pode ser solicitado pelo e-mail escolalegislativa@limeira.sp.leg.br. O interessado deve informar o número previsto de visitantes e um telefone de contato. Os servidores da Escola Legislativa retornarão o contato para encontrar a melhor data disponível para a visitação. Podem participar escolas públicas e privadas, faculdades e universidades ou grupos organizados.