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Agendamento de visitas guiadas à Câmara de Limeira pode ser realizado por e-mail

Na atividade, alunos recebem educação política e conhecem as dependências do Legislativo
Data de puiblicação: 28/03/2022
Imagem ilustrativa da notícia

O calendário de agendamento de visitas guiadas à Câmara Municipal de Limeira foi reaberto pela Escola Legislativa Paulo Freire nesta segunda-feira, 28 de março. A atividade faz parte do projeto Câmara Escola, que tem como objetivo aproximar o Legislativo à população em idade escolar e promover educação política, levando aos alunos conhecimentos básicos sobre o papel do Legislativo Municipal, dos vereadores e a importância das leis na regulação da vida em sociedade. 

Podem participar da visita grupos de alunos de escolas públicas municipais e estaduais, de escolas particulares, de cursos pré-vestibulares e de universidades. Para reservar uma data, basta enviar um e-mail para escolalegislativa@limeira.sp.leg.br, informando a quantidade de alunos e um telefone de contato. Com essas informações, um servidor da Escola Legislativa retornará o contato para encontrar uma data que atenda a necessidade do grupo.

Durante a visita, os alunos aprendem sobre o papel dos três poderes, em especial do Legislativo, papel dos vereadores, o que são leis, comissões permanentes e temporárias, sessões ordinárias e posteriormente os alunos são guiados pelas dependências da Câmara para conhecer a estrutura da Casa.

Câmara Escola

O projeto Câmara Escola foi instituído pela Resolução Nº 675/2017, de autoria do ex-vereador Toninho Franco, e tem por objetivo aproximar crianças, adolescentes e jovens do Legislativo Municipal e despertar o interesse deles pela vida política da cidade.

Além de conhecer as dependências da Casa e a estrutura funcional necessária para realizar as atividades legislativas e o atendimento ao cidadão, os visitantes também recebem noções sobre educação política, tudo de forma apartidária e com finalidade exclusiva de contribuir com a formação de cidadãos conscientes sobre o seu papel de agentes de transformação da sociedade.

 


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